miércoles, 16 de diciembre de 2020

CONOCIENDO HISTORIAS DE EMPRENDEDORES (Clase 16 de diciembre)

   ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

           ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO 1

           CURSO: TERCERO MEDIO

           PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

CONOCIENDO HISTORIAS DE EMPRENDEDORES  (Clase 16 de diciembre)

 

Objetivo de la actividad: Caracterizar las cualidades personales de los emprendedores.

 

INSTRUCCIONES:

 

a)       Vea el video detenidamente 

b)       Escriba las dudas que tenga 

c)       Lo comentamos a la tarde en la clase

 

OBSERVA DETENIDAMENTE

 

VIDEO 1:  “HISTORIA PYME DE RAMÓN PASTENE”

 



 

 

VIDEO 2: “HISTORIA PYME DE VERÓNICA ZÁRATE”

 



 

 

IMPORTANTE:

 

NO OLVIDES ANOTAR TODAS LAS DUDAS PARA ACLARARLAS EN LA CLASE DE LA TARDE Y ASÍ IR INTERIORIZANDO LOS CONTENIDOS Y REFORZAR EL APRENDIZAJE SOBRE ESTE TEMA

martes, 15 de diciembre de 2020

FILOSOFÍA (clase viernes 18 de diciembre)

 Queridos y queridas estudiantes:

Junto con saludarles y esperando se encuentren todos bien junto a sus familias, les informo que hoy será nuestra última clase, por lo tanto en la tutoría de esta tarde se realizará el cierre de la asignatura y se darán a conocer las notas finales.

cariños y abrazos

Prof. Francisca Barros


viernes, 11 de diciembre de 2020

Ciencias Para la Ciudadanía (11 de Diciembre)

 Estimado@s Estudiantes

Esperando que tod@s se encuentren bien quiero recordarles que hoy será nuestra última clase, por lo tanto en la tutoría de esta tarde se realizará el cierre de la asignatura y se darán a conocer las notas finales.

Los espero en la tutoría de hoy a las 15:00 hrs a través de Microsoft Teams.

Cariños!!

jueves, 10 de diciembre de 2020

ED. CIUDADANA (clase viernes 4 y 11 de diciembre)

  Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Analizar las tensiones y oportunidades entre el territorio y el desarrollo.
CONTENIDO:  territorio, espacio geográfico, desarrollo.
UNIDAD:  N°4  Desarrollo: ¿Qué significa?


1. Tal como les mencione en la tutoría anterior, seguiremos avanzando en el contenido de la unidad N°4, y en la tutoría de hoy, analizaremos el concepto de espacio geográfico y como este se ha ido modificando por acciones del hombre, generando tensiones y oportunidades a la población que habita ese territorio.
2. Para poder complementar el contenido, les adjunto dos videos y las páginas del texto del estudiante que tratan esta materia.
3. Recuerden que cualquier duda o consulta, pueden escribirme al siguiente correo: profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com


Descargar video acá: Espacio geográfico
                              
                                Regionalización en Chile

Páginas del texto del estudiante a trabajar:





¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

miércoles, 9 de diciembre de 2020

English Class 09-12

 Students.

As we move forward to our final class, we will work on a short review of adjectives.
This class will be mostly to clear doubts and reinforce some contents about the adjectives unit.
Download the presentation and watch the video. Take some time to add as much vocabulary as you can.

Adjectives Review

In addition, here's the list of your work reception updated. Most of you have finished your works, if not, finish them by the end of this week. You can find the works in the previous class.

3rd Work List

Take care !

viernes, 4 de diciembre de 2020

TALLER DE COCINA, 4 de diciembre: Pan de Pascua

 Queridísimos alumnos!!

     Esperando que se encuentren bien, tengo el agrado de publicar para ustedes en esta oportunidad una receta que no puede faltar en las fiestas de fin de año que se avecinan, me refiero al pan de pascua. Recetas hay muchas, al igual que ingredientes, la que les presento hoy es un poco diferente a las utilizadas normalmente, y me gusta mucho porque los ingredientes no son difíciles de conseguir, además, se utilizan varias técnicas en una sola preparación. A pesar de que estas recetas no son evaluadas, igual los invito a practicarlas para seguir aprendiendo, además les sirve como regalo navideño, para compartir en familia e incluso, como una fuente de ingreso. No desaprovechen esta oportunidad. Por último, si alguien no ha mandado alguna receta, puedo utilizar esta preparación, al igual que la clase anterior, para llenar una nota que les falte. Dicho esto, a continuación les adjunto la receta de hoy. 

Para ver la receta de pan de pascua, haz clik AQUÍ

Recuerden que tienen hasta el día miércoles 9 de diciembre para enviar las actividades pendientes. Deben tener como mínimo 4 actividades de mi asignatura para tener nota 4, pero mientras más envíen, mejor nota final tendrá. Envíen lo que deben a mi correo juan.olivares.gastronomia@gmail.com o a través de fotos ordenadas a mi wspp +56977687242.  

Ánimo, ya queda poquito. Saludos!!!

miércoles, 2 de diciembre de 2020

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: LEY 16.744 SOBRE ACCIDENTE DE TRABAJO, TRAYECTO Y ENFERMEDADES PROFESIONALES” (Clase del 2 de diciembre)

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: LEY 16.744  SOBRE ACCIDENTE DE TRABAJO, TRAYECTO Y ENFERMEDADES PROFESIONALES” (Clase del 2 de diciembre)

Objetivo de la actividad: Identificar y caracterizar otros aspectos relevantes que debe tener en cuenta un trabajador, tales como termino de relación laboral, organización y participación de trabajadores y seguro de cesantía

INSTRUCCIONES:

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS QUE DEBEN ACTIVIDADES

a)       NO OLVIDES COLOCAR EL TÍTULO DE LA ACTIVIDAD, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE

b)       Responde en tu cuaderno con letra legible

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia que debe es hasta el 7 de diciembre

LOS ALUMNOS QUE HAN REALIZADO TODAS SUS ACTIVIDADES NO DEBEN ENVIAR TRABAJOS

 

LEE DETENIDAMENTE

I.                     ACCIDENTES DE TRABAJO Y TRAYECTO

 


 

II.                   ENFERMEDADES PROFESIONALES

 




 

 

Después de leer el texto detenidamente, y basándote en los conocimientos, autoevalúa tu aprendizaje y responde las siguientes preguntas. Conversaremos en la tarde en la tutoría en Microsoft Teams sobre estos aspectos para aclarar todas tus dudas

 

RESPONDE:

 

1.       ¿SOBRE QUE TRATA LA LEY 16.744? 

2.       ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ACCIDENTE DE TRABAJO Y DE TRAYECTO? 

3.       ¿QUÉ DEBES HACER ANTE UN ACCIDENTE DE TRABAJO?

 

 IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0                                  

martes, 1 de diciembre de 2020

FILOSOFÍA (clase viernes 4 y 11 de diciembre)

Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:


OBJETIVO: Comprender los métodos de la ciencia que permiten llegar a la verdad

CONTENIDO: mayéutica, dialéctica, deducción, inducción, método cartesiano, método hipotético-deductivo.
UNIDAD: N°3 ¿Cómo conocemos y qué conocemos?

1. Tal como se los señale en la última tutoría, esta semana no se subirá actividad para que puedan colocarse al día en sus actividades atrasadas del año. Recuerden que tienen hasta la próxima semana para enviar sus actividades pendientes.
2. No obstante, seguiremos avanzando en el contenido de la unidad N°3, y en la tutoría de hoy, trabajaremos sobre los tipos de métodos utilizados en la ciencia. Le adjunto las páginas del texto del estudiante que se utilizaran en esta tutoría.
3. Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día de hoy, 10:00 hrs. 
Por favor, revisar la planilla y si encuentra algún problema, notificarme inmediatamente vía correo
 electrónico para corregir la situación.
4. Una vez realizadas sus actividades atrasadas, recuerde enviarla al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.

Descargar planilla acá: Planilla actividades Filosofía 3°D

Páginas del texto del estudiante a trabajar:




¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

lunes, 30 de noviembre de 2020

Normas y procedimientos / Preparación y conservación de alimentos. 30 de noviembre.

 Queridos alumnos de 3° D,

Junto con saludarlos y desenado que se encuentren muy bien en sus casas junto a sus familias, queremos aprovechar esta instancia para aclarar dudas sobre el término del año escolar y como está la entrega de actividades por parte de ustedes.

Las asignaturas en conjunto (normas y procedimiento / preparación y conservación de alimentos) hemos subido al blog un total de 11 actividades entre el 4 de mayo y el 19 de octubre. La nota que ustedes obtendrán depende del porcentaje de actividades que ustedes entreguen, es por eso que es importante que nos manden la mayor cantidad de actividades posibles. Recuerden que con el 50% de las actividades entregadas obtienen un 4,0 . La nota de esta asignatura equivale a 1/3 de la nota de Taller de Cocina.

La fecha límite para la entrega de actividades pendientes es el lunes 07 de diciembre, en donde ustedes deben mandar al correo de las 2 profesoras (claudia.barkemeyer.easf@gmail.com / profecarogastronomia@gmail.com) o si no de manera física en la escuela entre 8:30 a 12:30 hrs. 

A continuación les dejamos las fechas y actividades subidas al blog:

04 de mayo 👉 Parte 1 de proyecto "Creación de un alimentos"

18 de mayo 👉 Parte 2 de proyecto "Creación de un alimentos"

01 de junio 👉 Parte 3 de proyecto "Creación de un alimentos"

15 junio 👉 Parte 4 de proyecto "Creación de un alimentos"

13 de julio 👉 Control de temperaturas

03 de agosto 👉 Planillas de temperaturas / Contaminantes de alimentos

17 de agosto 👉 Deterioro de los alimentos

31 de agosto 👉 Microorganismos patógenos

21 de septiembre 👉 Señaléticas de seguridad

05 de octubre 👉 Mutuales de seguridad

19 de octubre 👉 Autoevaluación

En la tutoría de hoy diremos quiénes son los alumnos que están bajo el 50% para que comiencen a ponerse al día. Los esperamos a todos hoy a las 15 hrs.

Un abrazo y saludos a todos.

Profe Carolina y profe Claudia.


viernes, 27 de noviembre de 2020

Ciencias para la ciudadanía (clase 27 - 11)

 Estimad@s estudiantes, esta semana continuaremos con la etapa de reforzamiento de los contenidos trabajados durante el año escolar, por lo tanto, en la tutoría de esta tarde realizaremos un resumen del módulo "Seguridad, Prevención y Autocuidado". 

Con respecto a las actividades evaluadas se adjunta la planilla actualizada de recepción de actividades para que puedan revisarla y enviar las actividades que aún tienen pendiente, el plazo para esto es hasta el 07 de diciembre.  Al enviar las actividades recuerda enviar fotografías nítidas e indicar nombre, curso y fecha de publicación de la actividad.  

Ciencias para la ciudadanía 3ºD

Si alguna actividad que usted envió  no aparece registrada, por favor reenvíe el correo para corregir la planilla.

Cualquier duda pueden escribir al correo jocegalazciencias@gmail.com

Saludos.

jueves, 26 de noviembre de 2020

ED. CIUDADANA (clase viernes 20 y 27 de noviembre)

 Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Repaso de contenidos 2° semestre
CONTENIDO: Los Derechos Humanos, la Justicia en Chile y la inserción del país en el desarrollo.
UNIDAD: N°3 Justicia y derechos humanos ¿Cómo resguardarlos? y N°4 Desarrollo: ¿qué significa?

1. Tal como se los señale en la última tutoría, esta semana no se subirá actividad para que puedan colocarse al día en sus actividades atrasadas del segundo semestre.
2. Por ello, les adjunto todas las actividades subidas al blog durante el segundo semestre 
(agosto-octubre) para que en estas dos semanas puedan realizarlas y enviarlas a mi correo.
3. Una vez realizada la actividad, recuerde enviarla al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4. Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día de 
hoy, 8:00 hrs. 
Por favor, revisar la planilla y si encuentra algún problema, notificarme 
inmediatamente vía correo electrónico para corregir la situación.
5. Por último, les adjunto algunos videos sobre los principales contenidos vistos 
durante el 2° semestre para que puedan desarrollar sus actividades atrasadas.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
7. Recuerde que tiene hasta el 7 de diciembre para enviar sus 
actividades atrasadas

Descargar planilla acá: Planilla actividades Ed. ciudadana 3°D

Descargar guías 2° semestre acá: Guía Derechos humanos y sus características
                                                      Guía Derechos humanos, su protección y desafíos
                                                      Guía Justicia en Chile 1
                                                      Guía Justicia en Chile 2
                                                      Guía Desarrollo y su inserción en el país
                                                      Guía Desafíos de la inserción de Chile
                                                 


Descarga videos 2° Semestre: Derechos humanos, origen y características
                                                 Derechos económicos, sociales y culturales
                                                 Desarrollo sustentable

¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
      Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

miércoles, 25 de noviembre de 2020

English Class tutorial 25-11

 Students, today we will check a review about one of the speaking skill contents that we saw during this year, express and ask for different opinions.


Instructions.

Download "Opinions Review"
Read the presentation and practice

Opinions Review

Remember that you don't need to send anything, this is just for practice and clear doubts.

Take care !! :)

martes, 24 de noviembre de 2020

Tipos de tragos

 APERITIVOS, BAJATIVOS Y COCTELES




VAMOS A TRABAJAR, TRASPASA LA MATERIA EN TU CUADERNO Y COLOCATE AL DIA CON LO PENDIENTE

Clases 24 de Nov. ACA















Matemática 24 de noviembre

 Estimados/as Estudiantes:

Junto con saludar, comunico la planificación de la semana del 24 de noviembre 2020.

Objetivo:  

Reactivar los contenidos tratados en las actividades trabajadas hasta la fecha con el propósito de que los estudiantes se pongan al día con sus actividades pendientes.   

Descripción de la actividad:

Durante esta semana continuaremos realizando las actividades pendientes, por esta razón:

  • Revisen la tabla de seguimiento de actividades de la asignatura que envié la semana pasada a sus correos e identifiquen sus actividades pendientes.
  • Luego, revisen el PPT que adjunte al blog, en el encontraran todas las actividades que trabajamos durante el año escolar.
  • Anota las dudas que tengas de cada una de las actividades en tu cuaderno para que las aclares en las tutorías que se realizará en la tarde.
  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal. El asunto del correo debe ser su nombre, curso y número de la actividad pendiente. (ej: Juan Pérez_3° D_Act1)

Saluda cordialmente

Daniela Mejías Galaz

lunes, 23 de noviembre de 2020

Taping para lesiones deportivas.

 


¿Qué es el popular "kinesio taping" y cómo puede ayudar a tu salud?

 Taping para lesiones deportivas.

 

Muchos empezaron a conocer estos coloridos vendajes neuromusculares al verlos en deportistas famosos, como el tenista Novak Djokovic o los futbolistas Mario Balotelli y David Beckham. También eran populares entre los atletas olímpicos de Pekín 2008 y Londres 2012. Pero ¿qué aplicaciones para la salud tienen fuera del ámbito deportivo?

 

El uso de los vendajes neuromusculares está muy extendido en fisioterapia hoy en día.

Se trata de unas tiras o tapes hechas de algodón y acrílico adhesivo que se pueden llevar puestas durante varios días y que en general se utilizan para facilitar la circulación linfática y aliviar el dolor.

Pero la técnica no está exenta de críticas: los más escépticos suelen argumentar que hay una falta de evidencia científica sobre su eficacia y que funciona por un efecto placebo.

 

Aunque es una técnica relativamente nueva en Occidente, tiene más de 40 años de historia en Japón, donde nació.

En España hace años que la técnica tuvo un boom y ahora forma parte de los planes de estudio de fisioterapia de casi todas las universidades del país.

Su uso está muy extendido entre los profesionales de la industria y se utiliza también en tratamientos en los hospitales públicos.

Hoy en día las coloridas tiras elásticas se comercializan bajo distintos nombres y unas son de mejor calidad que otras.

Pero muchos en la industria se refieren a la técnica general de los vendajes neuromusculares como kinesio taping, por una de las primeras marcas que popularizó la práctica a nivel internacional.

 

¿Hay evidencia científica de que funcionan?

A pesar de su uso extendido por especialistas en fisioterapia de todo el mundo, muchos critican la falta de evidencias científicas de que la técnica realmente funciona.

 

Un especialista que entiende las sutilezas de este debate sobre la existencia o no de evidencias científicas es Francisco García Muro, profesor de Fisioterapia en la Universidad San Pablo CEU de Madrid y además instructor certificado por la Asociación Internacional de Kinesio Taping desde 2008.

 

"Evidencia científica no hay", admite García Muro, pero según el especialista hay suficientes datos y artículos en publicaciones científicas sobre el tema como para avalar que se utilice la técnica.

Por un lado, dice, que no puedas demostrar que algo funciona no quiere decir que no funcione.

 

Por otro, asegura, es muy difícil "llegar a la evidencia científica de una cosa que hace muchas cosas".

 

"Tendríamos que ir desgranando aplicaciones y buscar la evidencia científica para cada aplicación".

García Muro dice que él sí utiliza los vendajes neuromusculares con sus pacientes y que no cree que funcionen simplemente por un efecto placebo, pero eso no quiere decir que la técnica sea eficaz para todos los casos.

 

¿En qué casos puede ser útil?

Según García Muro, se calcula que el 85% de las aplicaciones del kineso taping no están diseñadas para el mundo deportivo.

La técnica se aplica en geriatría, en neurología, en pediatría... para disminuir el dolor, para ayudar con problemas circulatorios, para normalizar el funcionamiento articular y muscular y en general para facilitar la circulación linfática.

 

"Es una técnica que se aplica hasta para animales", dijo, "como en los caballos".

Ahora, enfatiza el especialista, "el kinesio no cura nada. El kinesio ayuda a otras técnicas de fisioterapia".

"Nos ayuda a normalizar el libre fuido de los líquidos. El agua, que forma un altísimo porcentaje de lo que somos, tiene que fluir libremente entre los distintos compartimentos de nuestro cuerpo. Y el kinesio ayuda a normalizar ese fluído, pero no te quita ni te da nada".

García Muro dice que esta técnica es particularmente útil en escenarios en los que el fisioterapeuta tiene muy pocas armas terapéuticas disponibles para ayudar al paciente, como en el caso de un niño prematuro con muchos problemas asociados.

El vendaje neuromuscular "es un arma terapéutica que nosotros calificamos como "blanda", porque puede no funcionar, pero aún no funcionando es muy difícil que haga daño".

"En los casos en los que tienes muy pocas armas terapéuticas es un filón", añadió.

 

Por ejemplo, se puede utilizar para vendar a un niño con tortícolis congénita con escasos meses de vida, dijo.

El especialista cuenta que también se suele utilizar en tratamientos tras una mastectomía en los que hace falta estimular la absorción del agua tras una resección de los ganglios.

 

¿En qué casos no es recomendable?

Hasta los más escépticos coinciden en que, al margen de la escasez de datos científicos, es difícil que los vendajes neuromusculares causen daños significativos.

 

Aun así la técnica es mucho más compleja de lo que puede parecer a primera vista y se recomienda que siempre sea un profesional el que aplica las tiras.

 

Por otra parte, García Muro asegura que no es recomendable en algunos casos.

"Hay contraindicaciones en aquellas situaciones en las que hay una duda teórica importante de que su uso puede ser malo".

Por ejemplo, en el caso de un cáncer, ponerlas sobre un tumor activo podría ser contraproducente porque podría ayudar a que el cáncer progrese antes, comenta.

 

 

 

Lenguaje 23-11

 Saludos jóvenes!!!!

              Espero que estén bien y entendiendo las actividades que se les envió, recuerden que en caso de cualquier duda me pueden escribir a mi correo.

Estamos por terminar el año y varios están al día, pero muchos están atrasados, por eso se presentará la planilla con los trabajos entregados, para que puedan revisar y ponerse al día, recuerden que queda cada vez queda menos tiempo.

viernes, 20 de noviembre de 2020

TALLER DE COCINA I, 20 de noviembre de 2020: PANQUEQUES (CREPES) DULCES Y SALADOS

 Queridísimos alumnos:

     Una vez más, esperando que estén bien, al igual que sus seres queridos, les redacto material para que puedan replicar en sus casas.

     Esta preparación es muy fácil, no necesitan grandes sumas de dinero, y la pueden preparar con algunos ingredientes que puedan encontrar en sus casas. Aparte de eso, puede ser utilizada tanto en platillos dulces como salados. En la clase de hoy prepararemos una masa de crepes, o como les llamamos en Chile: "Panqueques". Para lograr que el producto sea de buena calidad, deben seguir al pie de la letra las indicaciones de la receta enviada a continuación, tanto en la temperatura inicial del sartén, como en lña consistencia final del batido. Para el relleno, si no tiene los ingredientes sugeridos, puede utilizar lo que tenga en su casa o lo que usted considere que sea mejor.

     Invito a todos a cocinar y deleitar a sus familias con esta receta. 

     Esta preparación no será evaluada, pero igual envíenme fotos si la prepararon en sus casas. Si les falta alguna nota en una de las actividades de cocina, utilizaremos esta receta para llenar ese espacio. A continuación adjunto la receta.

Para ver la receta de esta semana, Haga clik AQUÍ

     Esperando que tengan un lindo fin de semana, y que nos veamos pronto, me despido con cariño.

Recuerden ponerse al día con las actividades, aún están a tiempo, antes de que se cierre el año.

  

jueves, 19 de noviembre de 2020

miércoles, 18 de noviembre de 2020

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: TERMINO DE RELACIÓN LABORAL, ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES, SEGURO DE CESANTÍA” (Clase del 18 de noviembre)

 ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: TERMINO DE RELACIÓN LABORAL, ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES, SEGURO DE CESANTÍA” (Clase del 18 de noviembre)

Objetivo de la actividad: Identificar y caracterizar otros aspectos relevantes que debe tener en cuenta un trabajador, tales como termino de relación laboral, organización y participación de trabajadores y seguro de cesantía

INSTRUCCIONES:

a)       Coloca EL TITULO, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia es hasta el 25 de noviembre a las 12,00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

LEE DETENIDAMENTE

I.                     TERMINO DE RELACIÓN LABORAL

 




II.                   ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES

 


 

 

 

 

III.                 SEGURO DE CESANTÍA

 


 

RESPONDE:

 1.       Nombre 3 causales del termino de relación laboral y explique una. 

2.       ¿Cuáles son las condiciones para formar un sindicato en una empresa? 

3.       ¿Para qué sirve el seguro de cesantía?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0