lunes, 30 de noviembre de 2020

Normas y procedimientos / Preparación y conservación de alimentos. 30 de noviembre.

 Queridos alumnos de 3° D,

Junto con saludarlos y desenado que se encuentren muy bien en sus casas junto a sus familias, queremos aprovechar esta instancia para aclarar dudas sobre el término del año escolar y como está la entrega de actividades por parte de ustedes.

Las asignaturas en conjunto (normas y procedimiento / preparación y conservación de alimentos) hemos subido al blog un total de 11 actividades entre el 4 de mayo y el 19 de octubre. La nota que ustedes obtendrán depende del porcentaje de actividades que ustedes entreguen, es por eso que es importante que nos manden la mayor cantidad de actividades posibles. Recuerden que con el 50% de las actividades entregadas obtienen un 4,0 . La nota de esta asignatura equivale a 1/3 de la nota de Taller de Cocina.

La fecha límite para la entrega de actividades pendientes es el lunes 07 de diciembre, en donde ustedes deben mandar al correo de las 2 profesoras (claudia.barkemeyer.easf@gmail.com / profecarogastronomia@gmail.com) o si no de manera física en la escuela entre 8:30 a 12:30 hrs. 

A continuación les dejamos las fechas y actividades subidas al blog:

04 de mayo 👉 Parte 1 de proyecto "Creación de un alimentos"

18 de mayo 👉 Parte 2 de proyecto "Creación de un alimentos"

01 de junio 👉 Parte 3 de proyecto "Creación de un alimentos"

15 junio 👉 Parte 4 de proyecto "Creación de un alimentos"

13 de julio 👉 Control de temperaturas

03 de agosto 👉 Planillas de temperaturas / Contaminantes de alimentos

17 de agosto 👉 Deterioro de los alimentos

31 de agosto 👉 Microorganismos patógenos

21 de septiembre 👉 Señaléticas de seguridad

05 de octubre 👉 Mutuales de seguridad

19 de octubre 👉 Autoevaluación

En la tutoría de hoy diremos quiénes son los alumnos que están bajo el 50% para que comiencen a ponerse al día. Los esperamos a todos hoy a las 15 hrs.

Un abrazo y saludos a todos.

Profe Carolina y profe Claudia.


viernes, 27 de noviembre de 2020

Ciencias para la ciudadanía (clase 27 - 11)

 Estimad@s estudiantes, esta semana continuaremos con la etapa de reforzamiento de los contenidos trabajados durante el año escolar, por lo tanto, en la tutoría de esta tarde realizaremos un resumen del módulo "Seguridad, Prevención y Autocuidado". 

Con respecto a las actividades evaluadas se adjunta la planilla actualizada de recepción de actividades para que puedan revisarla y enviar las actividades que aún tienen pendiente, el plazo para esto es hasta el 07 de diciembre.  Al enviar las actividades recuerda enviar fotografías nítidas e indicar nombre, curso y fecha de publicación de la actividad.  

Ciencias para la ciudadanía 3ºD

Si alguna actividad que usted envió  no aparece registrada, por favor reenvíe el correo para corregir la planilla.

Cualquier duda pueden escribir al correo jocegalazciencias@gmail.com

Saludos.

jueves, 26 de noviembre de 2020

ED. CIUDADANA (clase viernes 20 y 27 de noviembre)

 Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Repaso de contenidos 2° semestre
CONTENIDO: Los Derechos Humanos, la Justicia en Chile y la inserción del país en el desarrollo.
UNIDAD: N°3 Justicia y derechos humanos ¿Cómo resguardarlos? y N°4 Desarrollo: ¿qué significa?

1. Tal como se los señale en la última tutoría, esta semana no se subirá actividad para que puedan colocarse al día en sus actividades atrasadas del segundo semestre.
2. Por ello, les adjunto todas las actividades subidas al blog durante el segundo semestre 
(agosto-octubre) para que en estas dos semanas puedan realizarlas y enviarlas a mi correo.
3. Una vez realizada la actividad, recuerde enviarla al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4. Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día de 
hoy, 8:00 hrs. 
Por favor, revisar la planilla y si encuentra algún problema, notificarme 
inmediatamente vía correo electrónico para corregir la situación.
5. Por último, les adjunto algunos videos sobre los principales contenidos vistos 
durante el 2° semestre para que puedan desarrollar sus actividades atrasadas.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
7. Recuerde que tiene hasta el 7 de diciembre para enviar sus 
actividades atrasadas

Descargar planilla acá: Planilla actividades Ed. ciudadana 3°D

Descargar guías 2° semestre acá: Guía Derechos humanos y sus características
                                                      Guía Derechos humanos, su protección y desafíos
                                                      Guía Justicia en Chile 1
                                                      Guía Justicia en Chile 2
                                                      Guía Desarrollo y su inserción en el país
                                                      Guía Desafíos de la inserción de Chile
                                                 


Descarga videos 2° Semestre: Derechos humanos, origen y características
                                                 Derechos económicos, sociales y culturales
                                                 Desarrollo sustentable

¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
      Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

miércoles, 25 de noviembre de 2020

English Class tutorial 25-11

 Students, today we will check a review about one of the speaking skill contents that we saw during this year, express and ask for different opinions.


Instructions.

Download "Opinions Review"
Read the presentation and practice

Opinions Review

Remember that you don't need to send anything, this is just for practice and clear doubts.

Take care !! :)

martes, 24 de noviembre de 2020

Tipos de tragos

 APERITIVOS, BAJATIVOS Y COCTELES




VAMOS A TRABAJAR, TRASPASA LA MATERIA EN TU CUADERNO Y COLOCATE AL DIA CON LO PENDIENTE

Clases 24 de Nov. ACA















Matemática 24 de noviembre

 Estimados/as Estudiantes:

Junto con saludar, comunico la planificación de la semana del 24 de noviembre 2020.

Objetivo:  

Reactivar los contenidos tratados en las actividades trabajadas hasta la fecha con el propósito de que los estudiantes se pongan al día con sus actividades pendientes.   

Descripción de la actividad:

Durante esta semana continuaremos realizando las actividades pendientes, por esta razón:

  • Revisen la tabla de seguimiento de actividades de la asignatura que envié la semana pasada a sus correos e identifiquen sus actividades pendientes.
  • Luego, revisen el PPT que adjunte al blog, en el encontraran todas las actividades que trabajamos durante el año escolar.
  • Anota las dudas que tengas de cada una de las actividades en tu cuaderno para que las aclares en las tutorías que se realizará en la tarde.
  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal. El asunto del correo debe ser su nombre, curso y número de la actividad pendiente. (ej: Juan Pérez_3° D_Act1)

Saluda cordialmente

Daniela Mejías Galaz

lunes, 23 de noviembre de 2020

Taping para lesiones deportivas.

 


¿Qué es el popular "kinesio taping" y cómo puede ayudar a tu salud?

 Taping para lesiones deportivas.

 

Muchos empezaron a conocer estos coloridos vendajes neuromusculares al verlos en deportistas famosos, como el tenista Novak Djokovic o los futbolistas Mario Balotelli y David Beckham. También eran populares entre los atletas olímpicos de Pekín 2008 y Londres 2012. Pero ¿qué aplicaciones para la salud tienen fuera del ámbito deportivo?

 

El uso de los vendajes neuromusculares está muy extendido en fisioterapia hoy en día.

Se trata de unas tiras o tapes hechas de algodón y acrílico adhesivo que se pueden llevar puestas durante varios días y que en general se utilizan para facilitar la circulación linfática y aliviar el dolor.

Pero la técnica no está exenta de críticas: los más escépticos suelen argumentar que hay una falta de evidencia científica sobre su eficacia y que funciona por un efecto placebo.

 

Aunque es una técnica relativamente nueva en Occidente, tiene más de 40 años de historia en Japón, donde nació.

En España hace años que la técnica tuvo un boom y ahora forma parte de los planes de estudio de fisioterapia de casi todas las universidades del país.

Su uso está muy extendido entre los profesionales de la industria y se utiliza también en tratamientos en los hospitales públicos.

Hoy en día las coloridas tiras elásticas se comercializan bajo distintos nombres y unas son de mejor calidad que otras.

Pero muchos en la industria se refieren a la técnica general de los vendajes neuromusculares como kinesio taping, por una de las primeras marcas que popularizó la práctica a nivel internacional.

 

¿Hay evidencia científica de que funcionan?

A pesar de su uso extendido por especialistas en fisioterapia de todo el mundo, muchos critican la falta de evidencias científicas de que la técnica realmente funciona.

 

Un especialista que entiende las sutilezas de este debate sobre la existencia o no de evidencias científicas es Francisco García Muro, profesor de Fisioterapia en la Universidad San Pablo CEU de Madrid y además instructor certificado por la Asociación Internacional de Kinesio Taping desde 2008.

 

"Evidencia científica no hay", admite García Muro, pero según el especialista hay suficientes datos y artículos en publicaciones científicas sobre el tema como para avalar que se utilice la técnica.

Por un lado, dice, que no puedas demostrar que algo funciona no quiere decir que no funcione.

 

Por otro, asegura, es muy difícil "llegar a la evidencia científica de una cosa que hace muchas cosas".

 

"Tendríamos que ir desgranando aplicaciones y buscar la evidencia científica para cada aplicación".

García Muro dice que él sí utiliza los vendajes neuromusculares con sus pacientes y que no cree que funcionen simplemente por un efecto placebo, pero eso no quiere decir que la técnica sea eficaz para todos los casos.

 

¿En qué casos puede ser útil?

Según García Muro, se calcula que el 85% de las aplicaciones del kineso taping no están diseñadas para el mundo deportivo.

La técnica se aplica en geriatría, en neurología, en pediatría... para disminuir el dolor, para ayudar con problemas circulatorios, para normalizar el funcionamiento articular y muscular y en general para facilitar la circulación linfática.

 

"Es una técnica que se aplica hasta para animales", dijo, "como en los caballos".

Ahora, enfatiza el especialista, "el kinesio no cura nada. El kinesio ayuda a otras técnicas de fisioterapia".

"Nos ayuda a normalizar el libre fuido de los líquidos. El agua, que forma un altísimo porcentaje de lo que somos, tiene que fluir libremente entre los distintos compartimentos de nuestro cuerpo. Y el kinesio ayuda a normalizar ese fluído, pero no te quita ni te da nada".

García Muro dice que esta técnica es particularmente útil en escenarios en los que el fisioterapeuta tiene muy pocas armas terapéuticas disponibles para ayudar al paciente, como en el caso de un niño prematuro con muchos problemas asociados.

El vendaje neuromuscular "es un arma terapéutica que nosotros calificamos como "blanda", porque puede no funcionar, pero aún no funcionando es muy difícil que haga daño".

"En los casos en los que tienes muy pocas armas terapéuticas es un filón", añadió.

 

Por ejemplo, se puede utilizar para vendar a un niño con tortícolis congénita con escasos meses de vida, dijo.

El especialista cuenta que también se suele utilizar en tratamientos tras una mastectomía en los que hace falta estimular la absorción del agua tras una resección de los ganglios.

 

¿En qué casos no es recomendable?

Hasta los más escépticos coinciden en que, al margen de la escasez de datos científicos, es difícil que los vendajes neuromusculares causen daños significativos.

 

Aun así la técnica es mucho más compleja de lo que puede parecer a primera vista y se recomienda que siempre sea un profesional el que aplica las tiras.

 

Por otra parte, García Muro asegura que no es recomendable en algunos casos.

"Hay contraindicaciones en aquellas situaciones en las que hay una duda teórica importante de que su uso puede ser malo".

Por ejemplo, en el caso de un cáncer, ponerlas sobre un tumor activo podría ser contraproducente porque podría ayudar a que el cáncer progrese antes, comenta.

 

 

 

Lenguaje 23-11

 Saludos jóvenes!!!!

              Espero que estén bien y entendiendo las actividades que se les envió, recuerden que en caso de cualquier duda me pueden escribir a mi correo.

Estamos por terminar el año y varios están al día, pero muchos están atrasados, por eso se presentará la planilla con los trabajos entregados, para que puedan revisar y ponerse al día, recuerden que queda cada vez queda menos tiempo.

viernes, 20 de noviembre de 2020

TALLER DE COCINA I, 20 de noviembre de 2020: PANQUEQUES (CREPES) DULCES Y SALADOS

 Queridísimos alumnos:

     Una vez más, esperando que estén bien, al igual que sus seres queridos, les redacto material para que puedan replicar en sus casas.

     Esta preparación es muy fácil, no necesitan grandes sumas de dinero, y la pueden preparar con algunos ingredientes que puedan encontrar en sus casas. Aparte de eso, puede ser utilizada tanto en platillos dulces como salados. En la clase de hoy prepararemos una masa de crepes, o como les llamamos en Chile: "Panqueques". Para lograr que el producto sea de buena calidad, deben seguir al pie de la letra las indicaciones de la receta enviada a continuación, tanto en la temperatura inicial del sartén, como en lña consistencia final del batido. Para el relleno, si no tiene los ingredientes sugeridos, puede utilizar lo que tenga en su casa o lo que usted considere que sea mejor.

     Invito a todos a cocinar y deleitar a sus familias con esta receta. 

     Esta preparación no será evaluada, pero igual envíenme fotos si la prepararon en sus casas. Si les falta alguna nota en una de las actividades de cocina, utilizaremos esta receta para llenar ese espacio. A continuación adjunto la receta.

Para ver la receta de esta semana, Haga clik AQUÍ

     Esperando que tengan un lindo fin de semana, y que nos veamos pronto, me despido con cariño.

Recuerden ponerse al día con las actividades, aún están a tiempo, antes de que se cierre el año.

  

jueves, 19 de noviembre de 2020

miércoles, 18 de noviembre de 2020

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: TERMINO DE RELACIÓN LABORAL, ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES, SEGURO DE CESANTÍA” (Clase del 18 de noviembre)

 ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

“OTROS ASPECTOS RELEVANTES EN LA EMPRESA: TERMINO DE RELACIÓN LABORAL, ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES, SEGURO DE CESANTÍA” (Clase del 18 de noviembre)

Objetivo de la actividad: Identificar y caracterizar otros aspectos relevantes que debe tener en cuenta un trabajador, tales como termino de relación laboral, organización y participación de trabajadores y seguro de cesantía

INSTRUCCIONES:

a)       Coloca EL TITULO, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia es hasta el 25 de noviembre a las 12,00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

LEE DETENIDAMENTE

I.                     TERMINO DE RELACIÓN LABORAL

 




II.                   ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TRABAJADORES

 


 

 

 

 

III.                 SEGURO DE CESANTÍA

 


 

RESPONDE:

 1.       Nombre 3 causales del termino de relación laboral y explique una. 

2.       ¿Cuáles son las condiciones para formar un sindicato en una empresa? 

3.       ¿Para qué sirve el seguro de cesantía?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0                

martes, 17 de noviembre de 2020

FILOSOFÍA (clase viernes 20 y 27 de noviembre)

   Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Repaso de contenidos 2° semestre
CONTENIDO: la libertad, la existencia humana, la ciencia y la verdad.
UNIDAD:  N°2 ¿Qué es la existencia? y N°3 ¿Cómo conocemos y qué conocemos?

1. Tal como se los señale en la última tutoría, esta semana no se subirá actividad para que puedan colocarse al día en sus actividades atrasadas.(del segundo semestre)
2. Por ello, les adjunto todas las actividades subidas al blog durante el segundo semestre (agosto-octubre) para que en estas dos semanas puedan realizarlas y enviarlas a mi correo 
3. Una vez realizada la actividad, recuerde enviarla al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4.Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día 
de hoy, 8:00 hrs. Por favor, revisar la planilla y si encuentra algún problema, notificarme
 inmediatamente vía correo electrónico para corregir la situación.
5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.

Descargar planilla acá: Planilla actividades Filosofía 3°D

Descargar guías 2° semestre acá: Guía existencia humana y nuestra esencia
                                                      Guía ¿somos libres?
                                                      Guía ¿Qué es la existencia?
                                                      Guía ¿Qué es la verdad y como acceder a ella?
                                                      Guía criterios para evaluar la verdad
                                                  Guía ¿Qué es la ciencia y qué permite explicar?
                                                       

¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

lunes, 16 de noviembre de 2020

Normas y procedimientos / Preparación y conservación de alimentos. 16 de noviembre. Envasado al vacío

 Estimados alumnos de 3° D,

Poco a poco se acerca el final del año escolar, pero eso no significa que dejaremos de subir material muy útil para la carrera de gastronomía. 

Como lo prometido es deuda, en esta oportunidad veremos el sellado al vacío. Este tipo de sellado se puedes realizar tanto en alimentos frescos (a través de una máquina que elimina el oxígeno) como en alimentos procesados (envasado al vació en frascos conserveros). A continuación, les dejamos un power point explicativo de cómo realizar el sellado al vacío dentro de un frasco de forma casera muy fácil de hacer 👉 Envasado al vacío

Además les dejamos las 2 recetas que se harán hoy en la clase en vivo a través de la plataforma TEAMS a las 15 hrs., en donde enseñaremos a realizar el envasado al vacío de 2 maneras 👉 Mermelada de durazno y fondos de alcachofa en vinagre

Por último, les dejamos el link con el power point de los principios de la conservación visto en la clase anterior 👉 Principios de la conservación

¡¡¡Oferta de último minuto, el que haga una conserva de éstas en su casa y nos envía la foto como evidencia, reemplazaremos esta actividad por alguna que no hayan hecho!!!!

Que tengan una excelente semana, cuídense mucho.

Saludos de la profe Carolina y profe Claudia 👋💚


viernes, 13 de noviembre de 2020

Ciencias para la Ciudadanía (13 - 11)

  Estimad@s estudiantes, esta semana iniciaremos la etapa de reforzamiento de los contenidos trabajados durante el año escolar, por lo tanto, en la tutoría de esta tarde realizaremos un resumen del módulo "Tecnología y Sociedad". 

Con respecto a las actividades evaluadas se adjunta la planilla actualizada de recepción de actividades para que puedan revisarla y enviar las actividades que aún tienen pendiente.  Al enviar las actividades recuerda enviar fotografías nítidas e indicar nombre, curso y fecha de publicación de la actividad.  

Planilla recepción de actividades 3ºD

Si alguna actividad que usted envió  no aparece registrada, por favor reenvíe el correo para corregir la planilla.

Cualquier duda pueden escribir al correo jocegalazciencias@gmail.com

Saludos.

jueves, 12 de noviembre de 2020

ED. CIUDADANA (clase viernes 6 y 13 de noviembre)

  Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Repaso de contenidos 1° semestre
CONTENIDO: El estado y sus características, democracia, ciudadanía, formas de participación ciudadana, riesgos para la democracia.
UNIDAD: N°1 ¿Qué desafíos tiene la democracia del siglo XXI? y N°2 ¿Cómo participar en la construcción de la sociedad que queremos?

1. Tal como se los señale en la última tutoría, esta semana no se subirá actividad para que puedan colocarse al día en sus actividades atrasadas.(del primer semestre)
2. Por ello, les adjunto todas las actividades subidas al blog durante el primer semestre 
(marzo-julio) para que en estas dos semanas puedan realizarlas y enviarlas a mi correo 
3. Una vez realizada la actividad, recuerde enviarla al siguiente correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4.Además, les adjunto su planilla de actividades actualizada hasta el día de
 hoy, 8:00 hrs.  Por favor, revisar la planilla y si encuentra algún problema, 
notificarme inmediatamente vía correo electrónico para corregir la situación.
5. Por último, les adjunto algunos videos sobre los principales contenidos
vistos durante el 1° semestre
para que puedan desarrollar sus actividades atrasadas.
6. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.

Descargar planilla acá: Planilla actividades Ed, ciudadana 3°D

Descargar guías 1° semestre acá: Guía "El Estado y sus características"
                                                      Guía "Organismos autónomos del Estado"
                                                      Guía "Democracia y sus orígenes"
                                                      Guía "Que entendemos por democracia"
                                                      Guía "ciudadanía y sus alcances"
                                                      Guía "riesgos de la democracia"
                                                      Guía "Formas de participación ciudadana y el voto"
                                              Guía "Activismo, manifestación y voluntariado"
                                 Guía "Formas de participación en la comunidad escolar"

Descarga videos 1° Semestre: Video 1 "Tipos de gobiernos"
                                                Video 2 "Origen de la democracia"
                                                Video 3 "Que es la democracia"
                                                Video 4 "la Constitución"
                                                Video 5 "ciudadanía"

¡Ánimo mis niños/as, ustedes pueden!
      Demos nuestro último esfuerzo
cariños
Prof. Francisca Barros

miércoles, 11 de noviembre de 2020

English Class, Review of Contents. 11-11

 Students.

I hope you're doing well, this class we will prepare a simple review of contents. I will also explain to you how we will handle the end of this semester and year.
From now on, each tutorial will contain practise activities that are voluntary, since we closed the activities reception the previous tutorial.

Instructions.

Download and check "First Content Review Presentation"

First Content Review Presentation


Also, here's a list with all the activities from the second semester. Try to answer them if you're late with them. Send your answers to cris.tapiasilva@gmail.com

Week 6 UK Paper
Week 5 Adjectives Superlative Comparatives
Week 4 Superlatives
Week 3 Comparatives
Week 2 Adjectives
Week 1 Future Review


Take care !! :D

martes, 10 de noviembre de 2020

Matemática (10 de noviembre)

 Estimados/as Estudiantes:

Junto con saludar, comunico la planificación de la semana del 10 de noviembre 2020.

Objetivo:  

  • Reactivar los contenidos tratados en las actividades trabajadas hasta la fecha con el propósito de que los estudiantes se pongan al día con sus actividades pendientes.   

Descripción de la actividad:

  • Observar PPT de resumen de actividades resumen de actividades
  • Identifica que actividades tienes pendiente  y realízalas en tu cuaderno de matemáticas, para ello puedes apoyarte en las indicaciones y los link de apoyo que se encuentran en cada actividad del PPT.
  • Anota las dudas que tengas de cada una de las actividades en tu cuaderno para que las aclares en las tutorías que se realizará en la tarde.
  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal. El asunto del correo debe ser su nombre, curso y número de la actividad pendiente. (ej: Juan Pérez_3° D_Act1)

Saluda cordialmente

Daniela Mejías Galaz

lunes, 9 de noviembre de 2020

Lenguaje 09-11

  Saludos queridos Jóvenes!!!

    Espero que estén muy bien junto a sus familias!!!!! Agradezco el cerro de tareas que han enviado en el último tiempo, pero les recuerdo que hay horarios para hacerlo. Algunos de uds se molestan porque se los recuerdo, pero piensen que los estoy formando para la vida y lo que deben aprender con esto es que los correos se pueden dejar programados y con eso ud demuestra respeto por el tiempo y el descanso de los demás.

    Hoy les quiero comentar es que, aunque uds no lo crean, hemos avanzado mucho en cuanto a los objetivos de tercero medio, eso considerando los trabajos que he recibido y he podido revisar: Para que estemos en la misma sintonía es que nuevamente agregué una pauta para que vean qué objetivo se trabajó en cada actividad y si uds lograron desarrollarlo e integrarlo a sus aprendizajes, es importante que lo respondan a conciencia y así me servirá para saber en qué estamos más débiles.

Les adjunto el leccionario de los contenidos vistos durante el año.


Para acceder a la pauta de autoevaluación sigue el siguiente link:


Recuerda enviar tus trabajos de lunes a viernes de 08:00 a 18:00 hrs a mi correo trabajandreachavez@gmail.com






miércoles, 4 de noviembre de 2020

LEYES SOCIALES QUE INCLUYEN LOS CONTRATOS LABORALES (Clase del 4 de noviembre)

 

 

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

LEYES SOCIALES QUE INCLUYEN LOS CONTRATOS LABORALES (Clase del 4 de noviembre)

Objetivo de la actividad: Identifica y caracteriza las leyes sociales incluidas en los contratos de trabajo en una empresa

INSTRUCCIONES:

a)       Coloca EL TITULO, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia es hasta el 11 de noviembre a las 12,00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

 


 


 

RESPONDE:

1.       ¿Por Qué es importante que el trabajador  tenga un empleo con cotizaciones?

2.       Nombra y explica las cotizaciones previsionales que existen en Chile

3.       ¿Qué se entiende por Seguridad Social?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0