viernes, 30 de octubre de 2020

Ciencias para la ciudadanía (30 - 10)

 Estimad@s Estudiantes, esta semana nos dedicaremos a revisar la situación académica de cada uno de ustedes en relación a la entrega de actividades.  Para esto a continuación les dejo la planilla de recepción de actividades, la idea es que  revisen ¿qué actividades tienen pendientes? y las descarguen del blog para desarrollarlas y enviarlas a la brevedad.

Recuerden que todas las actividades pueden ser enviadas independiente de la fecha de publicación.  Durante la tutoría de esta tarde realizaremos un análisis se la situación de cada uno y aclararemos todas las dudas con respecto a la evaluación de la asignatura.

Saludos.

jueves, 29 de octubre de 2020

ED. CIUDADANA (clase viernes 23 y 30 de octubre)

 Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a su familia, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Reflexionar sobre los desafíos de Chile en su inserción al desarrollo
CONTENIDO: Desarrollo sustentable, economía, Estado, comercio.
UNIDAD: N°4 "Desarrollo: ¿qué significa?"

1. Deben leer las páginas del texto del estudiante (de la 140 a la pag 148)
2. Anotar en el cuaderno la fecha y el objetivo de la clase.
3. Posteriormente, deben leer y realizar la guía, sacarle foto al cuaderno con la actividad, objetivo, fecha y enviarla a mi correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4.Todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía.
5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
6. Recuerden que sigo recibiendo actividades atrasadas al correo.

IMPORTANTE: ADJUNTO SU PLANILLA DE REGISTRO DE ACTIVIDADES ACTUALIZADA.
por favor revisarla, y si encuentra algún problema, comunicarse vía correo electrónico para corregir la situación.

Descargar planilla acá: Planilla actividades Ed. ciudadana 3°D


Páginas del texto del estudiante a utilizar:




¡ánimo mis niños/as, pongan su último esfuerzo!
ustedes pueden, no se rindan
Cariños
Prof. Francisca Barros


miércoles, 28 de octubre de 2020

English Class, British Culture 28-10-2020

 Dear students.

Today we're taking a break from the usual classes. We will focus on learning cultural aspects of United Kingdoms. This will help you to acquire additional vocabulary used in a daily context.

Instructions.

Download United Kingdom Presentation.
Read the presentation and watch the videos.
Download and answer United Kingdom Activity.
Send your answers to cris.tapiasilva@gmail.com
Take care !! :)

United Kingdom Presentation

United Kingdom Activity

martes, 27 de octubre de 2020

servicios Gastronómicos

 Servicios gastronómicos



Dentro de gastronomía encontramos un sin fin de servicios  que se pueder realizar en areas establecidas o trasladarse donde sea necesario

Estoy servicios pueden ayudar claramente al EMPRENDIMIENTO.

Desayunos
Cocteleria
Coffe Break
Vino de honor

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Matemática (27 al 03 de noviembre)

Estimados/as Estudiantes:

La clase de la semana del 27 al 03 de noviembre 2020, correspondiente al contenido <Probabilidad condicionada >

Unidad 1: La toma de decisiones en situaciones de incerteza.

Objetivo:  

Comprender el concepto de probabilidad condicionada y aplicarlo en la toma de decisiones

Descripción de la actividad:

  • En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha.
  • Observe los siguientes videos y copie la materia en su cuaderno de matemáticas.


  • A continuación, resuelve la siguiente guía en tu cuaderno de Matemáticas.

  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea será considerada como no entregada. Además, el asunto del correo debe ser su nombre y curso.
  • El plazo para él envió de las fotos es hasta el martes 03 de noviembre del 2020.
  • Recuerden que todas las actividades realizadas por medio del blog, serán revisadas con la siguiente pauta:

 Importante: Él envió de la foto es para monitorear su trabajo, por ende, si no la envía se evaluará como corresponde.

                                                                 Saluda cordialmente

Profesora Daniela Mejías Galaz



lunes, 26 de octubre de 2020

Lenguaje 26-10

  Saludos jóvenes 

  Espero que estén muy bien, con sus seres queridos!!!!

       Estamos por terminar este accidentado año escolar, es por eso que les daré tareas chiquititas y fáciles, para que puedan enviarlas pronto.

Estamos trabajando con los textos argumentativos, en esta oportunidad serán los razonamientos argumentativos.

Para encontrar el material debes seguir el siguiente link.

Razonamiento argumentativo

Recuerda enviar tu trabajo de lunes a viernes de 08:00 a 18:00 hrs a mi correo trabajandreachavez@gmail.com

Material de apoyo ¿Funcionan los famosos "quemadores de grasa"?


¿Funcionan los famosos "quemadores de grasa"? Esto dice la ciencia


"Estoy intentando bajar de peso y me preguntaba si los famosos quemadores de grasa son efectivos. He visto productos y no dejo de leer en muchas páginas sobre ellos, pero me gustaría saber si merecen la pena".

Esta es sola una de las tantas interrogantes sobre los productos para bajar de peso que se pueden leer en internet.

Y es que la gordura no es un juego. Estar en forma no solo tiene que ver con el aspecto físico, sino principalmente en cómo nos encontramos de salud.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), casi el 40% de la población mundial mayor de 18 años tiene sobrepeso, de los cuales más de 650 millones son obesos. Esta condición aumenta el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, trastornos del aparato locomotor y algunos tipos de cánceres.

Conscientes de los peligros del sobrepeso y la obesidad, muchas personas recurren a los famosos "quema grasa" para reducir su talla y peso. Su gran atractivo es la promesa de desaparecer esos kilos de más en corto tiempo sin necesidad de realizar gran esfuerzo. Pero ¿qué tan efectivos son realmente?

 

"Estoy intentando bajar de peso y me preguntaba si los famosos quemadores de grasa son efectivos. He visto productos y no dejo de leer en muchas páginas sobre ellos, pero me gustaría saber si merecen la pena".

Esta es sola una de las tantas interrogantes sobre los productos para bajar de peso que se pueden leer en internet.

Y es que la gordura no es un juego. Estar en forma no solo tiene que ver con el aspecto físico, sino principalmente en cómo nos encontramos de salud.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), casi el 40% de la población mundial mayor de 18 años tiene sobrepeso, de los cuales más de 650 millones son obesos. Esta condición aumenta el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, trastornos del aparato locomotor y algunos tipos de cánceres.

Conscientes de los peligros del sobrepeso y la obesidad, muchas personas recurren a los famosos "quema grasa" para reducir su talla y peso. Su gran atractivo es la promesa de desaparecer esos kilos de más en corto tiempo sin necesidad de realizar gran esfuerzo.

 

Pero ¿qué tan efectivos son realmente?

 

Quizás alguna vez hallamos oído de alguien que bajó de peso tomando algún té o batido. No obstante, también existen innumerables casos registrados de personas que tuvieron graves consecuencias para su salud o un fatal desenlace por consumirlos.

Por lo tanto, para conocer si estos métodos son verdaderamente efectivos hay que tener una mirada más científica.

La nutricionista Ana Veliz, jefa del Departamento de Nutrición de la clínica Anglo Americana, considera que estos productos “no son un tratamiento seguro a largo plazo, porque pueden tener efectos secundarios. Los suplementos pueden ser una ayuda siempre y cuando se acompañen de unos hábitos saludables y continuos en el tiempo. Por sí solos, no darán los resultados esperados”.

También aclara que dichos productos "no permiten perder las vitaminas liposolubles, las que se disuelven en grasa de forma natural. Además, pueden causar complicaciones hepáticas como hepatomegalia o resistencia a la insulina. Estreñimiento, mareos y dolor de estómago son otros efectos secundarios conocidos”.

Por otro lado, la opinión del doctor Elmer Huerta es más tajante. Él afirma que no hay estudios científicos serios que prueben el real funcionamiento de estos productos. “Existen algunos ‘estudios’, pero han sido hechos por ellos mismos [empresas fabricantes]”, comenta. Por lo tanto, no deberían consumirse.

 

 

--- La mejor forma de bajar de peso ---

 

Por ahora, la fórmula dieta y ejercicios sigue siendo la más segura y confiable si queremos quitarnos los kilos de más.

Veliz recomienda primero saber cómo está compuesto el cuerpo mediante un análisis de Bioimpedancia, que se usa para conocer la composición corporal, niveles de grasa y masa muscular de un cuerpo. Aparte, hay que realizarse una prueba bioquímica para saber cómo se encuentra nuestra hemoglobina, colesterol, triglicéridos, glucosa y si se hace insulina resistencia. Luego, ya es posible elaborar un plan alimentario en función de las necesidades y estilo de vida de cada paciente. Además, se debe acompañar de una rutina de ejercicios.

Si el problema es de consumo compulsivo de alimentos, el doctor Huerta recomienda la cirugía bariátrica, que con una consejería psicológica adecuada puede funcionar muy bien. “Este procedimiento, cuando está bien indicado, constituye un tratamiento muy importante, que ha sido capaz de controlar y prevenir casos de diabetes mellitus”.

Recurrir a "productos milagrosos" es poner en riesgo la salud, por eso, si es que vamos a consumir algún tipo de complemento hay que cerciorase que cumpla con todas las normas de calidad y siempre hacerlo bajo supervisión médica.

 

viernes, 23 de octubre de 2020

TALLER DE COCINA I, 23 de octubre de 2020: Churros y profiteroles

 Estimadísimos alumnos de 3°D, me alegraría mucho saber que están muuuuy bien, en casa y con su familia. 

En esta oportunidad hago llegar a ustedes un material que no es para nada complicado y que le pueden sacar mucho provecho. me refiero a los churros y los profiteroles.

Podrán ver un poco de historia y darse cuenta que la elaboración de la masa no se parece en nada a lo que hemos realizado anteriormente. y además notarán cómo, mediante procesos físicos, se inflan o se airean, sin necesidad de incorporar agentes químicos o biológicos para lograr este efecto.

Para visualizar el material de churros y profiteroles en power point, haz clik AQUÍ

Para visualizar las recetas de esta semana, haz clik AQUÍ

jueves, 22 de octubre de 2020

bodega

 

Escuela Agrícola

Bodega

Terceros medios

            TRABAJO DE INVENTARIOS

                         

VAMOS A TRABAJAR !!!!!!!














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Guia de trabajo AQUI

miércoles, 21 de octubre de 2020

TIPOS Y MODELOS DE CONTRATOS LABORALES EN UNA EMPRESA (Clase del 21 de octubre)

 ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

TIPOS Y MODELOS DE CONTRATOS LABORALES EN UNA EMPRESA (Clase del 21 de octubre)

 

Objetivo de la actividad:  Identificar y caracteriza los tipos de contratos laborales en una empresa

INSTRUCCIONES:

a)       Coloca EL TITULO, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia es hasta el 28 de octubre a las 12,00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

LEE DETENIDAMENTE

Según el Código del Trabajo, toda relación laboral debe estar mediada por un contrato, a fin de que ésta sea armónica, equitativa y justa para las partes intervinientes: empleador y empleado. Son varios los tipos de contrato de trabajo que la misma legislación establece, y conocerlos es importante. Esto te permitirá actuar conforme a la ley y realizar las contrataciones que más se ajusten a tus necesidades específicas.

Un contrato es un documento legal que regula las relaciones laborales dependientes, es decir, aquellas en las que el trabajador depende de un empleador y se halla sometido a una relación de subordinación. En este se definen en detalle las obligaciones del empleado y los compromisos del contratante, entre los cuales se cuentan el trato digno, y la remuneración justa y acorde a la ley.

 

Tipos de Contrato de trabajo en Chile


 El artículo 6 del Código del Trabajo define dos grandes categorías:

I.             Contrato de trabajo individual: es el más común y simple, y que se celebra únicamente entre un empleador y un trabajador.

 

II.           Contrato de trabajo colectivo: es el celebrado entre uno o más empleadores y uno o más colectivos de trabajadores. Su objetivo es establecer condiciones comunes de trabajo y de remuneraciones por un tiempo determinado

 

     De estas dos categorías se desprenden ciertos tipos de contratos que se diferencian por puntualidades como el término del contrato, vínculo laboral y la clase de relación existente entre el trabajador y el empleador.

 

1.       Contrato de trabajo a plazo indefinido

 

Es el más deseado y promovido, tanto por los beneficios sociales como por la estabilidad que conlleva. Se caracteriza por la indeterminación del tiempo de la relación laboral. Hablamos de un acuerdo sin fecha de caducidad, en el que su fin solo se puede dar como consecuencia del incumplimiento de las cláusulas definidas en el Código del Trabajo, que -en concreto- se refieren a:

Ø  Mutuo acuerdo de las partes.

Ø  Renuncia del trabajador, dando aviso a su empleador -al menos- con treinta días de anticipación.

Ø  Muerte del trabajador.

Ø  Conclusión del trabajo o servicio que dio origen al contrato.

Ø  Caso fortuito o fuerza mayor.

 

2. Contrato de trabajo a plazo fijo

A diferencia del anterior, se pacta un plazo o tiempo para finiquitar la relación laboral. Su duración mínima es de un día y la máxima es de un año, aunque en el caso de los gerentes o personas con título profesional o técnico, pueden firmar hasta por 24 meses. Vencidos los términos, el empleador tiene la potestad de renovar el contrato o darlo por terminado.

 

Por la naturaleza de este tipo de acuerdo, la Dirección de Trabajo prohíbe terminar de manera anticipada la relación laboral. Si ello ocurriera, el empleador tiene la obligación de indemnizar al trabajador con las remuneraciones que habría adquirido durante el tiempo que le falte para cumplir la fecha de vencimiento del contrato.

El contrato de plazo fijo puede convertirse en indefinido:

Ø  Cuando un trabajador ha prestado sus servicios de forma discontinua en virtud de más de dos contratos a plazo fijo, durante doce meses o más en un período de quince meses, contados a partir de la primera contratación.

Ø  Si el trabajador presta sus servicios luego que se ha vencido el contrato, con pleno conocimiento del empleador, se presume inmediatamente que su contratación pasó a ser indefinida.

 

3. Contrato por obra o faena

Este concepto hace referencia a la contratación en la que el fin de la relación trabajador-empleador se sujeta a la condición de obra o faena terminada, y no a una fecha en concreto. Básicamente, consiste en el pago por la prestación de unos servicios, materiales y/o intelectuales. Lo anterior no impide que se establezcan fechas límites para la terminación del trabajo.

 

4. Contrato Part time

La legislación chilena no contempla un contrato part time específicamente, pero sí permite hacer contratos laborales normales para jornadas de tiempo parcial, que son aquellas que equivalen a menos de 30 horas semanales y se encuentran reguladas en los artículos 40 bis y siguientes del Código del Trabajo.

RESPONDE: 

1.       Define 

a)       Contrato 

b)       Contrato individual 

c)       Contrato colectivo 

2.       ¿Cómo se puede dar termino a un contrato a plazo indefinido? 

3.       ¿Bajo qué circunstancias un contrato a plazo fijo se transforma en indefinido?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0                                     

martes, 20 de octubre de 2020

FILOSOFÍA (clase viernes 23 y 30 de octubre)

   Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a sus familias, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Comprender que es la ciencia y que pretende explicar
CONTENIDO: ciencia, teorías científicas, el conocimiento, el saber.
UNIDAD: N°3 "¿Cómo conocemos y qué conocemos?"

1. Deben leer las páginas del texto del estudiante (de la pag 96 a la 101)
2. Anotar en el cuaderno la fecha y el objetivo de la clase.
3. Despúes, deben leer y realizar la guía, sacarle foto al cuaderno con la actividad, objetivo, fecha y enviarla a mi correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4.Todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía.
5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
6. Recuerden que sigo recibiendo actividades atrasadas al correo.

IMPORTANTE; LES ADJUNTO LA PLANILLA DE ACTIVIDADEACTUALIZADA.
por favor revisar la planilla, y si hay algún error, notificarme inmediatamente 
via correo electrónico para corregir la situación antes que finalice
 el periodo escolar 2020.

Descargar planilla aca: Planilla actividades Filosofía 3°D


Páginas del texto del estudiante a utilizar:



¡ámino mis niños(as), queda muy poco!
yo se que ustedes pueden, no se rindan.
Cariños
Prof. Francisca Barros

lunes, 19 de octubre de 2020

RETROALIMENTACION Y AUTOEVALUACION

  CLASES DE 19 DE OCTUBRE







VAMOS A TRABAJAR; COLOCAR ACTIVIDADES AL DIA!!!!!!!!!


Descarga la clase ACA


Recuerda que esta autoevaluación remplazara a una actividad pendiente




jueves, 15 de octubre de 2020

ED.CIUDADANA (clase viernes 9 y 16 de octubre)

  Queridos y queridas estudiantes

Esperando se encuentren bien junto a su familia, les envío las indicaciones para trabajar esta semana:

OBJETIVO: Comprender el concepto de desarrollo y su inserción en el país.
CONTENIDO: Desarrollo, economía, pobreza y desigualdad.
UNIDAD: N°4 "Desarrollo: ¿que significa?"

1. Deben leer las páginas del texto del estudiante (de la 130 a la pag 139)
2. Anotar en el cuaderno la fecha y el objetivo de la clase.
3. Posteriormente, deben leer y realizar la guía, sacarle foto al cuaderno con la actividad, objetivo, fecha y enviarla a mi correo:    profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com 
4.Todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía.
5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo.
6. Recuerden que sigo recibiendo actividades atrasadas al correo.


Páginas del texto del estudiante a utilizar:




¡ánimo mis niños/as, ya queda poco!
cariños y saludos
Prof. Francisca Barros

miércoles, 14 de octubre de 2020

Adjectives, Comparison, Superlative Review. 14-10-2020 English Class.

 Dear students.

Today's class will be a review of al three contents we have seen during this semester.
Adjectives, Comparison and Superlatives. We prepared a fun activity so you can test your knowledge in this topics. This same content will be seen during today's online tutorial (14-10)

Instructions.

Download "Review of contents Adjectives" presentation.
Read carefully all the topics we saw.
Answer the final activity using the correct grammar structures and vocabulary.
Send the pictures of your work to: cris.tapiasilva@gmail.com

Review of contents Adjectives


Previous works.

Here are all the previous work from this second semester, try to cover them and answer them so you don't get late in your works. 

Week 1 Review of contents first semester

Week 2 Adjectives Presentation     Week 2 Adjectives Activity

Week 3 Comparative Presentation   Week 3 Comparative Activity

Week 4 Superlative Presentation   Week 4 Superlative Activity


Take care !! :)

martes, 13 de octubre de 2020

Matemática (13 al 20 de Octubre)

 Estimados/as Estudiantes:

La clase de la semana del 13 al 20 de octubre 2020, correspondiente al contenido <medidas de dispersión: varianza – desviación estándar >

Unidad 1: La toma de decisiones en situaciones de incerteza.

Objetivo:  

Conocer y calcular medidas de dispersión: varianza y Desviación estándar.

Descripción de la actividad:

  • En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha.
  • Observe los siguientes videos (en el orden correspondiente) y copie la materia en su cuaderno de matemáticas.

Medidas de dispersión (parte 1)

 

Medidas de dispersión (parte 2)

  • A continuación, resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno de Matemáticas.

  • Una vez terminada, deberán enviar fotos (bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof.mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea será considerada como no entregada. Además, el asunto del correo debe ser su nombre y curso.
  • El plazo para él envió de las fotos es hasta el martes 20 de octubre del 2020.
  • Recuerden que todas las actividades realizadas por medio del blog, serán revisadas con la siguiente pauta:

 Importante: Él envió de la foto es para monitorear su trabajo, por ende, si no la envía se evaluará como corresponde, además cuide su cuaderno de matemática que será revisado con nota cuando se regrese a clases.

 

Saluda cordialmente

Profesora Daniela Mejías Galaz

viernes, 9 de octubre de 2020

TALLER DE COCINA, Brazo de reina (bizcocho ligero)

      Muy buenos días queridos alumnos!!!

     Espero que se encuentren  muuuy, pero muy bien. 

     En esta oportunidad hago llegar a ustedes un material para continuar con las preparaciones aireadas, pero hemos subido la complejidad con respecto a la clase anterior, porque el brazo de reina no sólo consiste en batir, sino que también debemos aplicar técnica de horneo y decoración.

     Estas actividades míralas como una forma de agasajar o estimular las buenas relaciones con tu familia, y también para practicar y divertirte a la vez. Si no te resulta a la primera, no hay problema, que no te de pena enviar las fotos con la evidencia a mi correo:

juan.olivares.gsatronomia@gmail.com

Recuerda que para dudas y consultas también puedes escribirme.

Para ver el material en PowerPoint de Brazo de reina, haz clic AQUÍ

Para ver la receta de esta semana, haz clic AQUÍ

Les pido también que se pongan al día con las actividades, para que no se vean tan desesperados al final. Ya queda poco para que termine este año, hágalo de la mejor manera posible.

Que tengan un lindo fin de semana


miércoles, 7 de octubre de 2020

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA EMPRESA (Clase del 07 de octubre)

 

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO UNO

CURSO: TERCERO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA EMPRESA (Clase del 07 de octubre)

 

Objetivo de la actividad:  Identificar y caracterizar las funciones administrativas de la empresa

INSTRUCCIONES:

a)       Coloca EL TITULO, LA FECHA Y EL OBJETIVO DE LA CLASE EN EL CUADERNO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE

b)       Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas

c)       Saca una fotografía de tus respuestas

d)       Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo   jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com

e)       Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE

f)        El plazo para enviar la evidencia es hasta el 14 de octubre a las 12,00 horas

Evaluación: puntaje acumulativo al entregar a tiempo y corregir errores

LEE DETENIDAMENTE

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA EMPRESA

Las funciones administrativas son aquellos deberes o actividades que todo gerente debe utilizar para conseguir resultados sobresalientes a corto y a largo plazo en una empresa. Estas funciones tienen un carácter universal, por lo cual todo gerente las puede implementar en su respectivo trabajo. Los administradores, en términos generales, participan en un conjunto común de funciones para cumplir con los objetivos de la empresa.

 

La administración, conocida también como administración de empresas, es la gestión de una oficina, compañía u organización. Implica la organización eficiente de personas, información y otros recursos para lograr los objetivos de la empresa.

 

La información es clave para las operaciones del negocio, y las personas son los recursos que hacen uso de la información para agregar valor a una compañía. Esto significa que las empresas tendrán dificultades si no tienen algún tipo de gestión administrativa.

 

Proceso administrativo

 

Cuando el proceso administrativo se implementa de manera sistemática, se generan resultados propicios en la gestión de las compañías. Este proceso considera que la administración es la que ejecuta ciertas actividades denominadas funciones administrativas: planificación, organización, integración, ejecución, evaluación, dirección y control.

 

Se valora como un proceso porque no se puede realizar una organización si no ha sido establecida una planificación, no se puede coordinar si no se ha planificado y organizado anteriormente, y así sucesivamente, hasta llegar que no se pueda controlar si no se ha planificado, organizado, coordinado y dirigido las actividades.

 

Las 7 funciones administrativas en una empresa

 

Estas funciones tienen como finalidad indicar en qué campos se va a laborar y dónde se aplicarán los esfuerzos, además de resolver el problema sobre cómo hacer las tareas en cada una de estas áreas para alcanzar los objetivos predefinidos

 

Estas funciones comprenden partes vitales de la estructura de una compañía, ayudando a la organización a administrar los recursos y personas de manera eficiente.

 

1.       Organización

La organización se refiere a la distribución de los recursos al interior de la empresa, generalmente se relaciona con la distribución del recurso humano, pero también se refiere a los otros factores de producción de la empresa.

Pare ello se usan organigramas

 

2.       Integración

Consiste en poner a la persona idónea en el cargo adecuado, la integración implica un conocimiento acabado de la persona de parte del administrador

 

3.       Dirección

Esta función busca motivar a los trabajadores para lograr su compromiso.

 

4.       Planificación

Planificar significa trazar el camino a seguir para lograr los objetivos propuestos, la planificación consiste en realizar un plan de trabajo

 

5.       Control

Consiste en verificar que todo lo que se ha planificado en el comienzo se esté realizando al momento de la ejecución.

 

6.       Ejecución

Consiste en poner en práctica el plan de trabajo.

 

7.       Evaluación

La evaluación consiste en comparar los resultados obtenidos con los que se esperaba obtener a partir del plan

 

RESPONDE

1.       ¿Qué son y para qué sirven las funciones administrativas de la empresa? 

2.       ¿Qué pasa en una empresa si no se planifica? 

3.       ¿Por qué las empresas utilizan organigramas?

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 


 

Si tu has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0